随着AI的飞速发展，教育的意义正在经历一场深刻的变革。猿编程创始人李翊在GET全球教育科技大会上的发言，为身处技术迷雾中的教育工作者点亮了一盏明灯:“当AI能够替代越来越多的工作，教育的使命需要从传授知识转向塑造大脑。”
这一洞见正在得到教育界越来越多的认同。值得一提的是，在这次大会上，猿编程凭借其在教育创新领域的卓越贡献，荣获“教育品牌影响力奖”。这一荣誉不仅是对过往探索的肯定，更是对未来教育之路的期许。
重塑智慧的全新图景
“人工智能教育的核心，其一，让青少年具备与人工智能协作的能力，其二，培养人工智能时代的核心素养，不仅仅是让孩子适应这个时代，更要培养未来的引领者和创造者。”李翊在《从容向学，重塑智慧——AI时代教育的新范式》的主题演讲中，为我们描绘了一幅动人的教育图景。
这幅图景根植于猿编程独创的4C体系之中，该体系通过Cognition、Complex Thinking(锻炼复合思维能力)、Confidence Driver(促进自我效能)、Cross-discipline(赋能学科融合)四大维度，深度聚焦青少年AI核心素养的系统化提升。
在猿编程的课堂里，编程成为一个充满趣味的“认知健身房”，通过一次次“编写—运行—调试”的循环，完成对大脑前额叶的唤醒与锻炼。正如猿编程创始人李翊所言:“孩子专注力不足，往往是因为认知肌肉需要锻炼。”在这个过程中，包括专注力、工作记忆和抑制控制在内的底层认知能力都会得到锻炼。
“如果把底层认知能力比作CPU和内存，那么复合思维能力就是操作系统，良好的操作系统才能让大脑高效运转。”李翊表示。他在现场演示了一系列案例，从制作龙舟到设计智能车，孩子们在项目中构建着自己的思维殿堂。他们从“感知-决策-执行”的基础模式出发，学会将复杂问题层层分解，再用创新的思维重新组合。这个过程，正是未来社会最需要的核心能力——系统思考与创新解决问题的生动体现。
在这个过程中，最动人的是那些微小的成功瞬间。当孩子用代码召唤出屏幕上的小鸟，并一步步把这个小鸟变得栩栩如生时，眼中闪烁的光芒胜过千言万语，每一次迭代都能收获成功的喜悦。李翊将这个过程比作“点滴幸福感的积累”，这些看似微不足道的成就，正在孩子们心中筑起坚实的自信堡垒。
李翊在现场展示的“智能追光板”项目，完美诠释了学科融合的教育理念。在这个项目中，学生需要理解光电效应的科学原理，运用光敏传感器技术，设计双向感应结构展现工程思维，并通过代码实现“光强对比-方向判断”的数学逻辑。这种跨学科的学习方式，让抽象的知识在动手实践中变得可感知、可应用。
“人工智能时代，一切都在变化，但教育育人的本质不变。”李翊的这句话，道出了教育的真谛。在这个充满不确定性的时代，猿编程的使命愈发清晰:通过教育创新，帮助孩子们获得最确定的成长支撑——强大的认知能力、积极进取的信心和跨学科融合的创新智慧，这些才能让孩子们从容向学。
全面布局的系统化实践
前沿的教育理念，需要找到通往现实的路径。猿编程用八年时间，打造了完善的教育产品体系，让4C体系得以在真实的学习场景中静静绽放。
猿编程构建了覆盖家庭、校园的多元产品生态，迄今已累计服务800万学员，青少年专业代码编程教育学员数连续三年全国第一*，同时校园产品覆盖全国30多个省级行政区的4500余所学校。
在家庭端，猿编程基于不同年龄段孩子的认知发展特点，打造了系统化的课程体系。通识教育以C系列《编程应用与计算思维》为核心，全面提升学生的科学素养；专业教育则以A+系列《高级算法与人工智能》为重点，培养人工智能领域的专业人才。
在校园端，猿编程构建了“课程+师资+平台+实验室”的全方位AI教育解决方案。今年推出的“猿创未来”人工智能教育平台，可以为教师提供智能教学支持，为学生打造沉浸式学习体验。同时，最新推出的“星瀚”智能套装集成了先进的大模型技术，配备超大点阵屏、高清触控屏及20余种传感器与执行器模块，支持智能问答与体感交互等创新功能，学生可通过搭建智能汽车、开发智能家居等实用项目，培养发现问题、解决问题的核心能力。
本次展会，猿编程展出了多个星瀚搭建的互动项目。“自动停车”项目通过语音交互与机械控制结合，锻炼指令转化与空间规划能力；“会学习的机械臂”则让学生在动手实操与机器自动运行的过程中理解动作序列与记忆逻辑。这些案例让青少年在趣味实践中深化对AI技术的理解，在跨学科应用中提升复合思维与问题解决能力。
在技术研发领域，猿编程构建了层层递进的技术支撑体系。自研的教育垂类大模型已突破700亿参数规模，为个性化教学提供精准的AI支持；全栈式少儿编程创作平台获得39项自主知识产权，打造出安全可靠的编程环境；而汇聚60余万学员的创作社区，更以其160多万件创意作品，形成了生生不息的创新生态。
为不断提升课程的科学性和创新性，猿编程于2020年成立“少儿编程研究院”，汇聚脑科学、人工智能等领域顶尖专家，《最强大脑》科学总顾问、清华大学人工智能学院教授刘嘉担任首席科学顾问，《最强大脑》科学评审、北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳担任认知科学顾问，从而让课程和产品始终扎根前沿科学理念。
为深化产学研融合，2025年6月，猿编程与清华大学心理与认知科学系携手启动“编程教育对青少年AI意识及认知能力发展影响”课题研究，旨在探索人工智能时代创新人才培养范式，为我国青少年人工智能教育提供科学体系。
在猿编程的课堂里，我们正在见证教育理念的深刻演进:编程不再仅仅是人与计算机的对话技能，更成为开启青少年认知发展的钥匙。当教育的重心完成从“技能培养”到“认知发展”的转变，我们看到的是一幅更美好的图景:每个孩子都能在AI时代找到属于自己的位置，不仅学会与科技共舞，更能守护那份独特的创造力和想象力。
站在科技与人文的交汇处，我们看见的不仅是代码与算法的流转，更是人类智慧生生不息的传承。在这个人工智能重构世界的时代，教育的使命愈发清晰:我们要培养的不是技术的追随者，而是未来的创造者。
